Atacar a la NCAA está de moda, y no es difícil ver por qué. Todo guerrero del teclado en Internet siente que es su deber atacarlos con justicia. Destacan los impulsores multimillonarios, los entrenadores de $ 1 millón y los excedentes multimillonarios en muchos programas deportivos. ¿Insisten en la equidad y, a veces, en el valor cuestionable de los deportistas?
Pero estos temas no son lo que me preocupa, donde no estoy de acuerdo es el total desprecio por el papel de la NCAA en el desarrollo atlético de los jóvenes estadounidenses, les guste o no, lo que hacen es profundamente impactante en estas áreas.
- La insidiosa destrucción de lo que antes era un gran clima deportivo para los jóvenes ha invadido todos los hogares; la especialización temprana se ha convertido en la norma.
- Al igual que el juego durante todo el año; las universidades reclutan a edades completamente inapropiadas y cada vez más manipuladoras; estas prácticas están arruinando el desarrollo de la gran mayoría que nunca practicará deportes universitarios.
Si bien no todos estos problemas son causados explícitamente por la NCAA, solo tienen el poder de afectar en gran medida estas tendencias negativas.
Para ser justos, el producto ofrecido por la NCAA es fenomenal. Los deportes universitarios son apreciados en este país porque son una vista increíble. Muchas escuelas tienen programas fantásticos de desarrollo físico y hacen un gran trabajo como entrenadores y mantienen a sus atletas saludables. Es popular criticar, pero no hay duda de que hacen ciertas cosas correctamente.
Pero hay grandes problemas que resolver que nunca tendrán éxito en SportsCenter, como la locura de los estudiantes de primer año de secundaria que se involucran verbalmente en las universidades. Ellos (y sus padres) hablarán con entusiasmo sobre la escuela para la que se han comprometido a jugar a la pelota. , pero ¿qué pasa con su educación? Desafortunadamente, la mayoría de los estudiantes de último año de secundaria no están calificados para decidir el camino más exitoso para su educación continua y carreras profesionales, entonces, ¿cómo es que pensamos que los estudiantes de primer año pueden tomar tales decisiones, simplemente porque podrían serlo?decente en un deporte?
Tal mentalidad ignora el 75% restante de sus vidas que aún tendrán que vivir después del final del atletismo universitario si es que pueden jugar. La propia NCAA se complace en decirles que la gran mayoría de sus atletas están recurriendo a algo diferente. Pero, ¿estas escuelas reclutan a jóvenes de 14 años preguntándoles qué profesiones les interesan y presentando la calidad de su programa en esta área?¿Ofrecen incluso la especialización que podría interesar al niño?
Por supuesto, esta pregunta asume que un estudiante de primer año tiene la experiencia de vida o la madurez para tener una idea de cómo responder a estas preguntas. ¿Y si a los 17 años se les expone a un tema o profesión que cambia radicalmente lo que quieren hacer con sus vidas?¿Qué pasa si mejoran (o se deterioran) significativamente en su deporte durante los próximos cuatro años, o deciden cambiar de deporte por completo?
¿Y si el entrenador que amablemente los convenció del compromiso ya no está allí ?, ¿y la cultura del equipo?Idealmente, un jugador entrante tomaría una decisión después de conocer y ver la química del equipo de clase alta. Como dice Joel Klatt, «No te involucras en los lugares, te comprometes con la gente» y los de 14 años tienen muy pocos herramientas para tomar decisiones sobre el tipo de personas con las que quieren estar.
Si bien los padres y entrenadores seleccionados asumen cierta responsabilidad por esto, la máxima autoridad en las reglas de reclutamiento es la NCAA, lo que significa que la responsabilidad recae en ellos.
Los efectos de este reclutamiento temprano van más allá del atleta individual. El efecto dominó se extiende a los equipos cuando algunos jugadores que solo tienen tres temporadas permanecen en conflicto con los entrenadores de la escuela secundaria y la universidad. «Vengan a los entrenamientos de verano con su equipo», dijo uno «. Te quiero en nuestro programa «, dijo el otro.
Luego, el niño confundido se me acerca y me dice: «Mi entrenador de la universidad quiere que haga este programa. ¿Me pueden mostrar cómo limpiar y agitar? Yo les digo, sí, pero me tomará unos tres meses hacerlo bien». . Más para la mayoría de los estudiantes de primer año. Primero, necesitamos limpiar esta movilidad aérea. Luego componimos el levantamiento en el suelo, la sentadilla frontal y la prensa. Luego llenamos todas estas piezas, con un ojo competente y disciplinado y paciencia para perfeccionar práctica.
Es peor para los entrenadores deportivos que intentan que los atletas trabajen en nombre de un equipo mientras su mensaje es socavado por «mi entrenador universitario». He visto a entrenadores universitarios decirles a los atletas que jugarían en una posición diferente y que tenían que practicar eso. Entonces, el corredor de la escuela secundaria va al parque la noche antes de un juego para practicar la posición que cree que está jugando en la universidad. Después de una semana de entrenamiento y juegos, la fatiga residual se recupera y se lesiona durante un juego de rutina. Ojalá pudiera haberlo inventado.
Las regulaciones de contratación de la NCAA brindan poco más que una negación plausible a las partes que son realmente responsables de estos problemas. El sistema progresivo de soluciones de elusión a las reglas de la NCAA es obvio para cualquier espectador.
Sobre el papel, las reglas tienen sentido. Para la mayoría de los deportes de la NCAA, los únicos contactos permitidos antes del tercer año de un atleta son los cuestionarios y folletos del campamento. El contacto fuera del campus no está permitido hasta el 1 de julio antes del tercer año del atleta. No se permiten llamadas telefónicas, correspondencia electrónica y otros materiales de reclutamiento. permitido hasta el 1 de septiembre de su primer año. Las visitas oficiales al campus no se permiten hasta el día de apertura de las clases del último año del atleta.
¿No significa eso que estos estudiantes de primer año de secundaria simplemente están mintiendo sobre sus compromisos?De ningún modo. Estos folletos del campamento llevan a los atletas a los entrenadores, donde pueden ver de primera mano lo que está funcionando bien. Luego hablan con el atleta objetivo, la pelota de viaje o el entrenador de AAU y les dicen que les gustaría escuchar al jugador. Esto es técnicamente ilegal porque la transmisión de información a través de un tercero se considera un contacto, pero la aplicación aquí es prácticamente inexistente. El padre del atleta luego llama al entrenador o al programa y organiza un recorrido no oficial por el campus. Estas visitas son completamente legales, siempre que la familia pague todos los costos. Aquí es donde se vuelve algo ambiguo. Por lo general, los montos específicos de las becas no se discuten y los términos de un compromiso se tratan en un estilo bastante críptico. Pero la sugerencia de posibilidades suele ser suficiente para que el deportista y su familia pierdan el juicio y den su compromiso verbal.
¿Quién culparía al niño? Probablemente estén ansiosos por decirles a sus amigos que ya se han inscrito en una universidad conocida. ¿Cómo se supone que van a mantener la mente clara con una oferta de un centro de conferencias?Entonces se convierte en una carrera con sus compañeros. A los 15 o 16 años, muchos atletas se sienten tan aliviados de recibir una oferta que se comprometen de inmediato. Especialmente en el deporte femenino, no comprometerse al final de su segundo año significa despedirse del atletismo universitario de División 1.
¿Cómo se resuelve esto? La NCAA debe prohibir de manera inequívoca cualquier discusión, por cualquier medio, de cualquier posibilidad futura entre los entrenadores universitarios y los atletas, o sus familias o entrenadores actuales, hasta su tercer año. También debe prohibir cualquier compromiso antes del último año. Sería la ilusión de que un atleta pudiera saber en qué universidad iba a jugar antes de su último año de secundaria.
No es que estos cambios reduzcan las posibilidades de que un jugador sea reclutado. De hecho, permitirían a todos, jugadores y entrenadores, trabajar desde una mejor comprensión. Los entrenadores tendrían un trabajo más completo que considerar, y los jugadores tendrían la oportunidad de madurar y ganar un poco más de perspectiva, así como una imagen más clara de cómo se vería la escuela una vez allí.
Estos cambios podrían ayudar a acabar con la práctica de un solo deporte durante todo el año, al menos para los jóvenes de 14 a 16 años, que suelen ser los más afectados por la sobreespecialización. Sin la posibilidad de una contratación temprana, habría menos incentivos. centrarse en un deporte.
No soy el primero en pedir tales cambios. Lacrosse División 1 introdujo recientemente un cambio de regla similar que prohíbe el contacto con los jugadores hasta septiembre de su año junior. Esto puede parecer drástico, pero si las reglas se aplican rápida y severamente, cierto grado de La salud mental podría regresar. Quizás el atletismo podría volver a convertirse en un bastión positivo basado en valores que se trata más de equipos y sacrificio por un objetivo común que de promoción personal. Este espíritu es más necesario que nunca.
La presión y las expectativas que están arruinando el atletismo de los jóvenes se desvanecerían si la NCAA optara por reformas cruciales pero simples. Deberían ser más restrictivas en términos de cómo y durante cuánto tiempo los deportes pueden reclutar. Las reglas para las evaluaciones y los contactos varían de un deporte a otro. Por alguna razón, el voleibol permite 80 calificaciones, lo que ha contribuido a la locura de la escena del voleibol de clubes.
La NCAA debe determinar un período de tiempo de al menos cuatro meses consecutivos donde cualquier evaluación es absolutamente ilegal. Incluso los videos tomados durante estas épocas del año deben estar prohibidos, para alentar a los niños a tomar una temporada baja muy necesaria. los exploradores tienen tiempo suficiente para reclutar mientras no están en su propia temporada.
Otra tendencia que la NCAA debe contrarrestar es la expectativa de que familias enteras gasten mucho tiempo y dinero. Las ventanas de evaluación más pequeñas ayudan, pero se necesita hacer más.
Tengo jugadores de fútbol que necesitan desesperadamente entrenarse ahora mismo para su próxima temporada. Este entrenamiento reduce el riesgo de lesiones mientras los prepara para los requisitos fisiológicos específicos de una temporada agotadora de cuatro meses. Desafortunadamente, una parte significativa del equipo se perdió la mayoría de mis entrenamientos porque sus equipos de viaje están en Arizona esta semana, Colorado la semana pasada y Florida la semana anterior. Creen que si quieren ser reclutados, tienen que jugar en estos equipos de viaje ridículamente costosos e ir a esos lugares lejanos. .
Esta atmósfera perjudica tanto a las familias como a los jugadores, y no solo en términos de tiempo y dinero. Las familias deben tener la oportunidad de pasar sus propias vacaciones de verano, en lugar de transportar a sus hijos por el país. Los niños deben estar expuestos a experiencias que amplíen su visión. del mundo; incluso podría cambiar la forma en que lo hacemos para continuar con el atletismo en la universidad. Es posible que quieran tener la oportunidad de practicar otro deporte, unirse a un club de servicio comunitario o construir robots, o lo que sea que los niños puedan hacer, pero no pueden. estas exposiciones que podrían haber abierto puertas a carreras apasionadas y diferentes perspectivas se cierran en la loca carrera por un puesto universitario, y el desarrollo del alumno se hace cada vez más estrecho.
La NCAA tiene la presidencia del acosador para abordar estos problemas. Podrían denunciar cosas como los servicios de reclutamiento, que los entrenadores no usan, pero los padres me hacen preguntas todo el tiempo. Actualmente, no hay ningún lugar en el sitio web de la NCAA donde se ofrezcan consejos prudentes. a los padres y familias que simplemente no saben cómo tomar decisiones sobre este extraño mundo del reclutamiento universitario. La NCAA debe ser la autoridad para asesorar a los padres sobre el reclutamiento responsable y las prácticas de juego. Ellos podrían ayudar a aliviar esta cultura malsana promoviendo activamente un modelo de desarrollo atlético a término.
Aquí están las verdades fundamentales de la situación
La NCAA ya no puede ignorar su responsabilidad como organización de atletismo basada en la educación de defender y promover el desarrollo humano. Tiene la obligación de ajustar y reorientar las tendencias poco saludables en el reclutamiento universitario. Estas tendencias afectan el atletismo de la escuela secundaria, reducen la participación de los jóvenes en los deportes y crear un entorno que promueva la especialización temprana y el juego durante todo el año. Estos son responsables de lesiones generalizadas por uso excesivo y agotamiento generalizado. La NCAA, más que nadie, tiene la capacidad de cambiar esa cultura, por lo que tiene que hacerlo.