El reciente arresto de Tiger Woods por DUI parece otro paso en una espiral descendente bien documentada. Lanzado por su divorcio tumultuoso y la revelación de sus infidelidades, su encanto aparentemente desapareció, lo que lo llevó a abandonar el golf debido a lesiones. promocionado en el pasado como un ejemplo de cómo criar a un atleta profesional, todo lo que le ha sucedido en los últimos años a esta leyenda del golf debería ser un motivo para reexaminar lo que pudo haber llevado a este colapso.
El primer swing de golf de Tiger llegó a los 10 meses. Cuando tenía dos años, jugaba al golf con su padre todos los días. A los cuatro años, jugaba torneos. To15, era el jugador más joven en ganar el título American Junior Amateur, y a los 20 se convirtió en profesional. Obviamente, no fue forzado en el deporte, sino que estaba enamorado de él. Quería hacerlo. Sus padres lo apoyaban mucho, sin siquiera presionarlo, incluso lo castigaban amenazándolo con no dejarlo jugar al golf, usaban el golf para enseñarle muchas lecciones de vida a su único hijo que ayudaron a Tiger a convertirse en el increíble éxito que era. .
- El mundo tiende a ver fenómenos como Tiger Woods y las hermanas Williams como modelos de lo que los padres deben hacer con los atletas jóvenes.
- Más que como valores atípicos que son.
- Los padres de Woods tenían un prodigio muy motivado en sus manos y no existe un manual para criar a un niño.
- Los desafíos y los errores posteriores de la vida de Tiger son su responsabilidad y su negocio.
- Sin embargo.
- Existen brechas aparentes en su desarrollo de las que tal vez queramos aprender.
- Dado que el campo del desarrollo atlético juvenil se especializa e intensifica cada año.
- Es esencial que restablezcamos nuestras metas y reexaminemos nuestros métodos.
Tigre era la definición de subespecializado. Todo lo que hizo fue jugar al golf desde una edad temprana. A pesar de esto, era un atleta increíblemente en forma; Una cualidad poco común para los atletas sobre-especializados. No hay duda de que esta brecha en GPP fue cubierta en parte por su extenso programa de entrenamiento durante su infancia, que incluso incluyó a un psicólogo deportivo. Sin embargo, la consecuencia más obvia de la sobre-especialización de Tiger son las lesiones que sufrió. Afectó su carrera posterior. Su cuerpo simplemente colapsó después de años de acciones repetitivas.
Vemos que esto sucede aún más rápido en nuestras poblaciones de béisbol y sóftbol. Eric Cressey, un entrenador de béisbol de élite, cree que los jugadores jóvenes deben dejar la pelota y practicar otros deportes. Odia la pelota que cae y piensa que cuanto antes debería convertirse en un jugador de béisbol. un atleta en un deporte tiene 17 años. Podía jugar todo el año.
Desde un punto de vista puramente físico, los atletas jóvenes necesitan una exposición muy amplia a los deportes y juegos, de esta manera, el atletismo de Tiger fue, a pesar de su trayectoria, demasiado especializado. Para la gran mayoría de los niños, intentar imitarlo probablemente ganó ». t producir resultados similares.
La tendencia natural de los niños es moverse y jugar constantemente, nuestra sociedad sedentaria reprime estos hábitos, perturbando así un importante desarrollo mental y físico, el resultado son niños con poca capacidad atlética, a quienes luego les pedimos que practiquen deportes repetitivos que requieren un alto grado de habilidad. Terminan con un riesgo mucho mayor de lesionarse y su falta de atletismo se explota y expone varias veces en cada partido. El atletismo es extremadamente beneficioso para los atletas jóvenes, pero practicar un deporte en todo momento no desarrolla suficientemente estas cualidades. el muestreo es una parte esencial del desarrollo atlético de los jóvenes.
Canadá ha aplicado su modelo de Desarrollo Atlético a Largo Plazo (LTAD) a todos los deportes del país, examina las etapas del desarrollo físico y mental de los jóvenes y prescribe diferentes requisitos de exposición, estructura y entrenamiento según la edad. El uso de este modelo es crear tantas medallas de oro olímpicas como sea posible. Entendiendo la importancia del desarrollo atlético general, este modelo recomienda que incluso los jóvenes más elitistas practiquen múltiples deportes hasta los 15 años para las mujeres y los 16 para los hombres. lo que es mejor para su desarrollo atlético.
Aunque no es posible comentar con precisión el caso de Tiger, podemos hacer algunas observaciones desde un punto de vista general. Las consecuencias sociales y psicológicas de la sobreespecialización para los niños comienzan con lo que les hace a las familias. Los padres nunca pueden cenar en familia. Gastan una cantidad obscena de dinero en busca de becas con equipos selectos de élite, entrenadores de habilidades y vitrinas. Lo más importante es que invierten todo ese tiempo valioso que podría dedicar a construir relaciones y enseñar lecciones de vida. Las vacaciones familiares son reemplazadas por el baile de verano. calendario.
Por el contrario, los beneficios de una mayor exposición al deporte no pueden ser exagerados. En primer lugar, cuanto más estamos expuestos al movimiento, mejor será nuestro desarrollo cognitivo. Todos debemos probar nuevos movimientos físicos todos los días. Para los niños, esto significa traer de vuelta la recreación y hacerlos jugar. y explorar La exposición a varios juegos y deportes contribuye a esto. Serán más inteligentes, más autónomos y más felices, si no más deportivos. A una edad temprana, el deporte no necesita ser muy organizado. Estaríamos mejor en un mundo sin deportes organizados para niños de 5 años, donde todos conocí y jugué todos los días.
A medida que los niños crecen, el deporte debe volverse gradualmente más formal. La práctica de varios deportes los ayuda a convertirse en personas equilibradas que pueden llevarse bien y comprender una gama más diversa de personas y antecedentes. Promueve la personalidad y una visión del mundo más amplia. convertirse en adolescentes y los deportes se vuelven más competitivos, la práctica de varios deportes puede ofrecer un desarrollo mental fenomenal.
Digamos que tenemos un niño que juega béisbol. Este juego requiere que los atletas aprendan a manejar los fracasos. Obtener un hit de cada tres bateo se considera muy bueno. Luego sale al fútbol, donde aprenderá dureza y tenacidad. descubrir que golpear a un equipo muy fuerte durante tres cuartos tiende a volverlo dócil y más dubitativo en el cuarto, esta ventaja competitiva y granulada le permite liderar con mayor eficacia cuando juega baloncesto, lo que le otorga un trabajo de equipo cercano que le ayudará a la la primavera siguiente, cuando la temporada de béisbol comienza de nuevo.
Si este niño continuara y jugara en la universidad, una amplia exhibición deportiva significa que estará mucho más dispuesto a prosperar bajo cualquier estilo de coaching, debido a su experiencia con diferentes equipos y estilos de liderazgo. La inteligencia emocional y la mentalidad de procesos que ha desarrollado continuará sirviéndole bien durante toda su vida.
Una clara señal de que el modelo actual no es bueno para el deporte es la disminución de la participación de los jóvenes en el deporte. A medida que aumentan los compromisos económicos y temporales relacionados con la especialización excesiva, cada vez más familias simplemente se están retirando. niño, hemos reducido significativamente la participación, lo que reduce el nivel de competencia en la cima.
Los atletas jóvenes que se involucran en este estilo de vida a menudo se encuentran consumidos por su deporte durante su infancia, llegando a la universidad y agotados. He visto a muchos niños emocionados de tener la oportunidad de ir a la universidad y dejar su deporte. Jóvenes de 16 años que han volado su UCL y me dicen que están aliviados, necesitaban un descanso. El pequeño porcentaje que sigue jugando en la universidad termina a los 22 años y está completamente perdido, lo único que hicieron fue practicar este deporte y de repente se acabaron los deportes, ¿cómo se definen? ¿Qué hacen por el trabajo?
No se trata de menoscabar el atletismo universitario. Para muchos, representan una gran oportunidad de recibir una educación que les cambie la vida, y eso no tiene por qué cambiar. Basta con poner las cosas en contexto, los deportes que practica su hijo ofrecen grandes oportunidades, experiencias increíbles y, con suerte, un desarrollo humano invaluable, pero no pueden serlo todo. Hay más en la vida que cualquier deporte, y mucho más para su hijo que el atletismo. No crea que puede pagar todo su dinero y dedicar todo su tiempo al deporte y no crear el mensaje de que el deporte lo es todo.
Es difícil decir si los padres de Tiger deberían haber hecho algo diferente. Él era un prodigio. Tal vez su educación demasiado especializada se ha manifestado en demonios reales, o tal vez está bajo el microscopio y enfrenta los desafíos de la fama. De todos modos, no deberíamos basar nuestro modelo de desarrollo atlético juvenil en Tiger Woods u otros prodigios. es mejor para los niños y, en la mayoría de los casos, no es lo que conduce a los mejores deportistas.
Algunos padres comienzan a preguntarse si el atletismo y las demandas vitales que conlleva son buenos para sus hijos y sus familias. Ven a los padres demasiado obsesionados y reacios a seguir su ejemplo. Dada nuestra población sedentaria y los crecientes costos de salud, el deporte en sí no puede volverse insalubre. pero debe seguir siendo un baluarte para el desarrollo de valores y un terreno fértil para cultivar el amor por la actividad física. Necesitamos ofrecer más opciones de movimiento, una preparación física más general y un nuevo paradigma para el desarrollo atlético de los jóvenes.